6to Coloquio de Educación Patrimonial

29 de mayo de 2025

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Débora Exposito Crespo

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Colegio Universitario San Gerónimo de La Habana, Cuba, Cultura, Oficina del Historiador de La Habana, Saber UH

 

 

Este 29 de mayo, el Colegio Universitario San Gerónimo de La Habana, dio inicio al 6to Coloquio de Educación Patrimonial, con el tema “La Responsabilidad Social ante la Protección del Patrimonio Cultural”.

Tras la acreditación, la bienvenida estuvo a cargo de Sergio Raymant Arencibia, Decano del Centro de Altos Estudios, quien comentó que es la primera vez que el evento se inserta en Saber UH, convención científica internacional de la Universidad de La Habana, y que el colegio estuvo desarrollando dos cursos preevento con mucho éxito: “La Habana imaginaria de Eusebio Leal Spengler. Fundamentos pedagógicos para su apreciación holística e interdisciplinaria” y “Tradición y trascendencia: Prácticas musicales cubanas en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial”.

 

 

El decano mencionó y agradeció al comité organizador que trabajó en la realización del evento. Además explicó que existen un total de 42 ponencias y destacó que a partir de la lectura de sus resúmenes anotó algunas de las acciones que comprometen como facultad universitaria, para dar seguimiento, implementar o potenciar: “integrar la responsabilidad social en la planificación estratégica tanto de la facultad como a nivel de institución universitaria, estableciendo objetivos y metas concretas para su implementación, fomentar la investigación en temas relevantes para la sociedad, medio ambiente y promover la transferencia de conocimientos generados hacia la comunidad, promover la participación de la comunidad universitaria en proyectos vinculados a extensión universitaria que aborden problemáticas sociales y ambientales …”, siendo un total de 10 acciones.

Como parte de la jornada, fue proyectado un audiovisual sobre el trabajo del Colegio y Laura Fernández Alfonso, Presidenta del Comité Organizador, explicó las actividades que se realizarán durante el coloquio que se desarrollará hasta este viernes 30 de mayo.

 

 

“Experiencias del Proyecto Comunitario Akokán”, fue el panel inaugural, en el que se evidenciaron los resultados de este proyecto en el barrio de Los Pocitos. El profesor Dr. C. Luis Alberto Barreiro Pousa, explicó que se quería comenzar el evento con las personalidades que están en la base “que hacen esa educación patrimonial” y “cumplen con las obligaciones de esa responsabilidad social”.

 

 

“La educación patrimonial es un proceso, no logra resultados automáticamente, tenemos que tener paciencia”,  expresó el profesor, y destacó que para la educación patrimonial, hay dos ingredientes esenciales que señalaron los panelistas: involucrar a todos y el amor “sin amor no funciona la educación patrimonial, es algo que hay que sentir, no es una tarea”, explicó.

 

 

Hasta la tarde se desarrollaron varias ponencias en las tres primeras mesas del coloquio, allí fue abordada la educación patrimonial. Para el viernes, día de la clausura, están previstas las mesas cuatro: “Desarrollo local, turismo y gestión del patrimonio cultural”, y cinco: ‘Salvaguarda del patrimonio cultural inmaterial”.